謝岱呈
晟德_組織發展暨人力資源
國立中山大學人力資源管理研究所

從甄選流程就能體會到CLB的不同
在我投遞我的履歷到各個實習職缺時，CLB蒐集履歷的方式最為獨樹一格。收集履歷的方式、詢問的問題等，都與多數的企業不同。投遞履歷後數周，我收到了CLB面談邀請，發現竟然是為期一整天的面談。抱持著好奇又膽戰心驚的心情參與面談後，我透徹體驗到CLB籌備團隊的用心。整個面談流程不斷激發學員探索未知、分享心得、給予回饋等，看見了CLB的分享文化。在許多面談環節中，也可以體會到CLB十分重視創新思考，持續引導並鼓勵學員提出前所未見的想法。這些拼圖，在面談當天逐漸拼湊在一塊，我更加確定加入CLB絕對能比在其他單位實習學習到更多知識與經驗。

兩周的扎實課程勝過於學校的學習
「讀萬卷書不如行萬里路」，我想這是最能貫徹CLB整體實習的一句話。我在大學時主修外交、經濟，研究所則專研人力資源管理。原先我以為三種學科的堆砌，已經有相當充足的知識基礎，但在參與CLB的課程後，發現自己還有許多不足的地方，甚至有許多是在學校中根本無法碰觸到的內容。
整個CLB課程可以說以林先生所提出的「九陽神功論」為基礎，搭配不同的專業領域，例如：企業生命週期、行銷、投資管理、組織發展暨人力資源、新藥開發、工廠再造、專案管理等，都可以運用九陽神功的邏輯來思考。林先生的九陽神功論，也成為我這一個月實習的中心思考。不論是在聆聽課程、下單位實習，我都會利用這個邏輯，來確定自己是不是在適當的軌道上。
在這兩週的課程內，我徹底驗證到我在面談時所體驗到的「分享」文化。分享文化不是假象，是真實存在晟德的每一個人、每一個單位中。林先生常常在課堂上，跳出來詢問學員有沒有問題，而且從不吝於分享自身過去經驗、體悟等，就是希望學員們可以利用這兩週的時間，多多學習在學校的教育中學不到的事情。把握機會問問題，不要擔心是不是笨問題，林先生和CLB的每一位講師都很樂於分享他們的見解，並與學員們交流。

單位見習拓展了我的視野
兩週的單位見習時間，我與另外一位實習生共同完成的四項小專案與報告。兩週的時間要完成這些事項確實充滿挑戰，但ODHR的每一位成員都樂於協助我們。每當我們遇到問題，只要我們肯問，ODHR的前輩們就很願意幫助我們。從JD實務出發，到實際參與面談、產出移工評估報告，甚至是教育訓練文件整理等，都有不同的前輩與主管的協助。為了讓我們能眼見為憑，甚至安排我們訪廠參觀，實際進入產線，瞭解缺口與需求為何。
實際動手做的時候，更能與前兩週的課程內容連結，也體認到學校學習與企業運作之間的差異。學校可以學到很多知識，企業可以學到更多經驗，兩者相輔相成後，就能結合為帶得走的能力。尤其在晟德CLB強調分享與創新的氛圍下，許多想法都可以被激發，前輩與主管們也不會否認我們的想法，反倒是彼此學習，也跟我們分享從企業的角度出發，會與我們的想法有哪些差異等。這點在其他單位很罕見，我想這就是專屬於CLB的文化──沒有上下階級區分，只有共享共榮存在。

滿載而歸的一個月
我相當推薦加入CLB！許多單位的實習，都只讓實習生接觸到相當表層的任務，並沒有機會瞭解其中的邏輯、目的等，總是聽命行事，沒有真正動腦思考該如何做得更好，只是知道怎麼做而已。在CLB中，每天都在挑戰自己的極限，每天都能接觸到新的知識，每天都有突發狀況等待我們去解決。過程雖然辛苦，但最終的收穫卻是相當甜美！Stay out of your own comfort zone and waiting for any unforeseen CHALLENGEs that could stimulate your LIMITLESS potential, and then taste the pleasant BLOSSOM you deserve!